돈암 고등학생 국영수학원

돈암 고등학생 국영수학원
모든 개념 학습 후에는 ‘핵심 키워드 3개’를 스스로 떠올리며 메타인지 점검을 실시하고, 이 키워드를 바탕으로 오늘 배운 내용을 3문장 이내로 요약한다. 돈암 고등학생 국영수학원은 복습 일정표를 작성하고, 그 기반으로 얼마나 학습을 수행했는지 매주 체크하며 성취도를 측정하면 계획과 실행의 괴리를 줄일 수 있다. 이러한 접근은 단순한 정답률 향상을 넘어 사고력 전반을 키우는 역할을 한다. 예를 들어, ‘감수분열’이라는 생물 개념을 배울 때, 주변 인물들을 등장시켜 가족 간 유전 정보 전달 과정을 연기해보는 식이다. 고등학교 2학년 학생이 수업 중에는 집중하지만 시험 긴장으로 실력을 충분히 발휘하지 못하는 경우, 교사는 단호하고 직설적인 말투로 핵심만을 전달하여 불필요한 긴장을 최소화한다. 돈암 고등학생 국영수학원은 하루가 끝나기 전 한 번쯤은 아무도 없는 방이나 조용한 책상 앞에서 혼자 개념을 소리 내어 설명해보는 훈련을 반복하는 것이 핵심이다. 교사와 친구들이 ‘The Power of Language’ 관점에서 피드백을 주고받는다.