도남동 초등학생 국영수학원

도남동 초등학생 국영수학원
틀린 문제를 다시 접근할 때는 기존의 오류를 분석하고 새로운 해결 전략을 적용함으로써, 단순히 정답을 맞추는 것을 넘어 문제 해결 능력을 체계적으로 향상시킨다. 교과서만을 보는 것과 실제 시험에서 어떻게 문제가 변형되었는지를 아는 것 사이에는 큰 갭이 있으며, 이 갭을 메우기 위해서는 단순 지식이 아닌 인지적 탄력성이 요구된다. 도남동 초등학생 국영수학원은 ‘학교별 빈출 개념별 속성 노트’를 제작하면, 학교마다의 출제 성향을 예측할 수 있습니다. 도남동 초등학생 국영수학원은 이러한 학습 전략과 기술은 학생들이自分の学습을 효과적으로 관리할 수 있도록 도와줍니다. 또한 모르는 개념이 생기면 그 자리에서 질문하기보다는, 우선 스스로 교과서, 참고서, 온라인 자료를 찾아보고, 그 내용을 자신의 언어로 정리하여 친구나 교사에게 설명해보도록 유도한다. 즉, 외운 지 20분 후, 1시간 후, 1일 후, 1주 후에 짧게 리마인드하는 방식은 단기 기억을 장기 기억으로 전환하는 데 검증된 방법이다. 이때 하루에 틀린 문제 중 단 1~2개만 선정해 깊이 있게 분석하고, 그것이 왜 틀렸는지, 어떤 선택지는 배제되었는지, 오답 배경에 숨은 사고 오류는 무엇인지 스스로 설명하게 한다.