덕이동 과학학원

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이러한 기록은 단순한 외우기에서 벗어나 창의적이고 비판적인 사고력을 기르는 데 이바지하며, 특히 표현력 향상을 위한 문장 구성 훈련에서도 중요한 역할을 한다. 예를 들어, 단원 진도를 마친 뒤, 기출문제나 예상문제를 즉시로 풀어보는 것은 학생들이 학습한 내용을 실제로 활용하는 데에 도움이 됩니다. 이런 포인트를 수업 중에 스스로 체크하며 기록하면 외부에서 주어지는 평가보다 먼저 자기 평가 기준이 세워진다. ‘나는 오늘 10문제를 정복할 수 있다’, ‘서로 다를 뿐, 나는 부족하지 않다’ 같은 문장은 무의식적으로 자신감을 불어넣는 역할을 한다. 덕이동 과학학원은 대신, 본인이 가장 취약하다고 느끼는 단원에 대해 오직 문제 풀이를 반복하는 대신, 그 과정에서 나타난 오답 이유를 자기 언어로 다시 적어보는 훈련을 삽입하면, 뇌는 단순한 정답 외워내기가 아니라 스스로 사유하는 틀을 만들게 된다. 덕이동 과학학원은 계획 수립 자체도 중요하지만, 문제는 많은 학생들이 계획만 세우고 실행에 옮기지 않는 데 있다. 학습자는 교과서 내용을 반복적으로 살펴보면서도 응용 문제에 부딪히면 동일한 실수를 되풀이하는 경향이 강하게 나타난다.